Council archive · 1000
Eight voices, 1330 verses, one Council.
Each kural is met by three of these eight reader perspectives — chosen deterministically so the same kural always shows the same trio. Filter by voice. Click any card to read the full kural.
1000 perspectives
உண்மை உணராத மனதோடு ஒருவருக்குக் கூர்மையான பார்வை இருந்தும் பயனில்லை. உள்ளார்ந்த ஞானம் இல்லையென்றால், புலன்களின் திறன் முழுமையடையாது. அறிவைப் பெற நினைக்கும்போது, உள்நோக்கத்தையும் சேர்த்துணர்ந்து செயல்படுவது அவசியம்.
குறிப்பிற் குறிப்புணரா வாயின் உறுப்பினுள்
சூழலைப் புரிந்து செயலாற்றாவிட்டால், திறமைகள் பயனற்றுப் போகும். ஒரு ஊழியராக, நான் கவனிக்கிற விவரங்களை உள்வாங்கத் தவறினால், என் பங்களிப்பு முழுமையடையாது. தலைமையாக இருந்தால், குழுவினரின் உணர்வுகளை அறியாமல் முடிவெடுத்தால் அது தவறாகப் பொருள்படும்.
குறிப்பிற் குறிப்புணரா வாயின் உறுப்பினுள்
மறைந்த எண்ணங்களை ஊகிக்கும் திறன் பெற்றவரின் அருகில், உணராதவர் ஒரு பாறையைப் போன்றவர்; நுண்ணறிவால் அவர்கள் முற்றிலும் வேறானவர்கள். இக்குறள், நுட்பமான புரிதலின் முக்கியத்துவத்தை உணர்த்துகிறது. ஒலி நயம், ‘உறுப்பு’ எனும் சொல்லின் அழுத்தத்தால், அறியாமைக்குத் தரப்படும் முக்கியத்துவத்தை வெளிப்படுத்துகிறது.
குறித்தது கூறாமைக் கொள்வாரோ டேனை
அறிவார்ந்த மனிதர்கள் மற்றவரது எண்ணங்களை வெளிப்படுத்துவதைக் காணத் தேவையில்லை; அவர்களின் செய்கையின் உண்மையே அவர்கள் மனதின் ஆழத்தை உணர்த்தும். நுண்ணிய திறனாளரால் அறியப்படும் இரகசியத்தை, சாதாரண மனிதன் உறுதியான செயல்களால் வெளிப்படுத்தும் தன்மை உடையவன். ஆகையால், செயலாற்றலே ஒருவரின் மனோதிடத்தை அடையாளங்காட்டும் அளவுகோல் ஆகும்.
குறித்தது கூறாமைக் கொள்வாரோ டேனை
ஒரு தலைவன், தன் ஊழியர்களின் எண்ணங்களை ஊகிக்கும் திறன் பெற்றிருந்தால், மற்றவர்கள் அவரைச் சரியாகப் பின்பற்றுகிறார்கள் என்று நம்பலாம். ஆனால், நுண்ணறிவும் புரிதலும் இல்லாதவர்களைக் காலத்தால் வேறுபடுத்தி அறிய முடியும். ஒரு நிறுவனத்தில், தலைமைப் பண்பு என்பது வெறும் அதிகாரத்தைக் காட்டாமல், ஊழியர்களைப் புரிந்து செயல்படுவதில் அடங்கியுள்ளது.
குறித்தது கூறாமைக் கொள்வாரோ டேனை
ஒருவர் மனதிலுள்ள எண்ணங்களை முக பாவனையிலேயே வெளிப்படுத்துவதை அறிந்து கொள்ளும் திறன் கொண்டவராக இருந்தால், அவரை நட்பாளும் வரை விலைமதிப்பற்ற செல்வம் பெற்றதாகவே கருதலாம். நுணுக்கமான புரிதல் உள்ளவரின் துணை இருந்தாலே அது வாழ்க்கைக்குப் பலம் சேர்க்கும்; எனவே, அவரைத் தவறவிடாதீர்கள். அவர் தரும் அறிவுரைகள் தங்களின் பொக்கிஷங்களுக்குச் சமமானவை.
குறிப்பிற் குறிப்புணர் வாரை உறுப்பினுள்
சோழர் காலத்தில் ராஜராஜ சோழன், தன் அமைச்சர்கள் கூற்றுக்களைக் கவனித்து, அவர்களின் எண்ணங்களை உணர்ந்து செயல்பட்டார்; இது குறள் கூறும் குறிப்பறிதல் பண்பாகும். பாண்டிய மன்னரான கூடகாரன், புலவனது கருத்துக்களை அறிந்து, அவனது ஆலோசனையின்படி ஆட்சி செய்த நிகழ்வும் இதையே காட்டுகிறது. பல்லவர் காலத்தில் தண்டராசர், தன் நண்பர்களின் மனதிலுள்ள நல்லெண்ணங்களை உணர்ந்து அவர்களுக்குப் பரிசுகள் வழங்கியது, குறளின் கருத்தை விளக்குகிறது.
குறிப்பிற் குறிப்புணர் வாரை உறுப்பினுள்
மற்றவர்களின் எண்ணங்களை ஊகிக்கும் திறன் உள்ளவர்களைச் சக ஊழியராகப் பெற்றால், அவருடைய நுண்ணறிவைப் பயன்படுத்திச் சரியான முடிவுகளை எடுக்கலாம். குழுவில் உள்ளவர்களிடம் இருக்கும் திறமைகளை அறிந்து, அவற்றைச் சரியாகப் பயன்படுத்த அது உதவும். ஒரு தலைவன், தன் அணியினரின் மனதைப் புரிந்து செயல்பட்டால், சிறந்த பலன்களைப் பெற முடியும்.
குறிப்பிற் குறிப்புணர் வாரை உறுப்பினுள்
மக்களின் எண்ணங்களைச் சரியாகப் புரிந்துணர்ந்து செயல்படும் உயர்ந்த பண்புடையவரை, கடவுளுக்கு நிகராகக் கருதலாம். பிறர் மனதிலுள்ளதை ஊகிக்கும் திறன் பெற்றிருப்பவரின் அணுகுமுறை, நன்மை பயக்கும். அதுவே ஒருவருக்குச் சமூகத்தில் பெரும் மதிப்பையும் மரியாதையையும் பெற்றுத் தரும்.
ஐயப் படாஅது அகத்தது உணர்வானைத்
மற்றவர் என்ன நினைக்கிறார்கள் என்பதைச் சரியாகப் புரிந்துகொள்வது முக்கியம்; அது உறவுகளை வலுப்படுத்தும். பிறர் உணர்வதை அறிவதன் மூலம், அவர்களுடன் நல்லிணக்கத்துடன் பழகுவாய். இந்தத் திறன் இருந்தால், நீயும் உயர்ந்த மனிதன்தான்.
ஐயப் படாஅது அகத்தது உணர்வானைத்
பிறர் மனதிலுள்ள எண்ணங்களைச் சரியாகப் புரிந்துணரும் திறன் கொண்டிருப்பவரைப் போற்றுவது, தெய்வத்தை வழிபடுவதைப் போன்றது. இது, மனித உறவுகளின் ஆழத்தையும், கருணை உள்ளம் எவ்வளவு உயர்ந்தது என்பதையும் காட்டுகிறது. சொல்லாற்றல் மிக்க கவிஞர் ஒருவரின் கூர்மையான பார்வைக்குக் கிடைத்த அங்கீகாரம் இதுவே.
ஐயப் படாஅது அகத்தது உணர்வானைத்
சோழர் ஆட்சியில், அரசவைக் கவிஞர்கள் நாலாயிர திவ்யப்பிரபந்தம் இயற்றும்போது, ஆழ்வார்கள் முகபாவனைகளை ஊகித்துச் சரியான பண்களில் பாட வைத்தனர். பல்லவர் காலத்தில், சிற்பிகள் பாறைகளில் கலைநயம் மிக்க வேலைப்பாடுகளைச் செய்தபோது, கலைஞர்களின் உணர்வுகளைப் புரிந்துகொண்டு அதற்கேற்ப வடிவமைத்தனர். பாண்டிய மன்னர்கள் தூதுவர்களை அனுப்பியபோது, அவர்களின் உடல் மொழியில் இருந்த சிறு மாறுபாடுகளையும் கணித்து அரசியல் முடிவுகளை எடுத்தனர்.
கூறாமை நோக்கக் குறிப்பறிவான் எஞ்ஞான்றும்
பேச்சில் தயக்கம் உள்ளவர்களைக் கூர்ந்து கவனித்தால் அவர்களின் எண்ணங்களை ஊகித்து அறியலாம். நுணுக்கமான புரிதலுள்ள ஒருவரால், மனித உறவுகள் ஆழமாகும். மனதிலுள்ளதை வெளிப்படுத்தத் தயங்குபவர்களுக்கும், அவர்கள் சொல்வதற்கும் இடையே பாலமிடும் திறன் கொண்டவர் மேன்மையானவர் ஆகிறார்.
கூறாமை நோக்கக் குறிப்பறிவான் எஞ்ஞான்றும்
உணர்ச்சிகளை வெளிப்படுத்தாது மௌனத்தைக் கடைப்பிடிப்பவரை ஊகிக்கும் திறன் படைத்தவர், உலகிலுள்ள மனிதர்களைக் கவர்ந்திழுக்கும் அழகாகச் சமர்ப்பிக்கப்படுகிறார். அவர் முகபாவனைகள், விழிகளின் அசைவுகள் வாய்க்கான விளக்கமாக அமைகின்றன; இதனால், உள்ளார்ந்த எண்ணங்களை அறியும் வல்லமை அவரிடம் உள்ளது. இவ்வுலகம் நிலையற்றது என்றாலும், அவரது நுண்ணறிவு எப்போதும் நிலைத்து நிற்கும் ஒரு பொக்கிஷமாகும்.
கூறாமை நோக்கக் குறிப்பறிவான் எஞ்ஞான்றும்
நீண்டகாலம் ஒரு நிறுவனத்தில் பணிபுரிவதால், தவறான நடத்தைகளைச் செய்ய இயலும் என்று கருதக்கூடாது. அனுபவம் வாய்ந்தவர் என்ற எண்ணத்தில் நெறிமுறைகளைக் கடந்து செயல்பட்டால் அது பின்னடைவை ஏற்படுத்தும். உயர்ந்த தலைமைப் பண்பு என்பது பழக்கத்தை மட்டும் சார்ந்ததல்ல; நேர்மையையும் உள்ளடக்கியது என்பதை உணர வேண்டும்.
பழையம் எனக்கருதிப் பண்பல்ல செய்யும்
நீண்ட கால உறவு எனக் கருதி அதிகாரத்தில் இருப்பவர்களுடன் தவறான நட்பு பாராட்ட நினைப்பது ஆபத்தானது. அதுவரை இருந்த நற்பெயருக்கும், மதிப்பிற்கும் களங்கம் விளைவிக்கும். அவ்வாறு செய்யும் போது, உனக்கே இழப்பு ஏற்படும் என்பதை உணர்வாயாக.
பழையம் எனக்கருதிப் பண்பல்ல செய்யும்
ஆட்சியில் இருப்பவர்களுடன் நீண்டகால உறவு இருப்பதாகக் கருதி, ஒழுக்க நெறிகளை மீறும் செயல்களில் ஈடுபடுவது ஆபத்தானது. அதுவரை இருந்த தொடர்புகளின் அடிப்படையில் தவறான முடிவுகளை எடுப்பது வீழ்ச்சிக்கு வழிவகுக்கும். அவ்வாறு செய்யும் போது, ஒருவரது நற்பெயருக்கும், சமூகத்தில் உள்ள மதிப்பிற்கும் இழுக்கு ஏற்படும்.
பழையம் எனக்கருதிப் பண்பல்ல செய்யும்
சோழப்பேரரசின் காலக்கட்டத்தில், அரசவை விவாதங்களில் கலந்து கொண்ட புலவரும் அறிஞர்களும், பேரரசரின் கொள்கைகளுக்கு ஏற்ப தங்கள் கருத்துக்களைத் தெரிவித்தனர்; இல்லையேல், அவர்கள் அரசால் மதிக்கப்படவில்லை. பாண்டிய வம்சத்தின் ஆட்சியில், சில குறுநில மன்னர்கள் தாங்கள் சோழர்களுக்குக் கட்டுப்பட்டவர்கள் என்று எண்ணி செயல்பட்டனர், ஆனால் அது தோல்வியில் முடிந்தது. பல்லவ வம்சத்தில், அரசரின் விருப்பத்திற்கு மாறாகச் சிந்தித்து செயல்பட்டவர்களை அரசரே விலக்கி வைத்தது வரலாற்றில் காணப்படுகிறது.
கொளப்பட்டேம் என்றெண்ணிக் கொள்ளாத செய்யார்
தலைவர்கள் உங்களுக்கு முக்கியம் என நினைத்து, அவர்கள் என்ன நினைக்கிறார்களோ அதற்கேற்ப நீங்கள் நடந்துகொள்ள வேண்டும். எல்லாரும் உங்களை உயர்த்திப் பேசுவார்கள் என்று எண்ணி தவறான முடிவுகளை எடுக்க வேண்டாம். உங்கள் செயல்கள் நியாயமானதாக இருக்க வேண்டும், அதுவே உங்களைச் சிறந்த மனிதராகக் காக்கும்.
கொளப்பட்டேம் என்றெண்ணிக் கொள்ளாத செய்யார்
தலைமைக்குக் கீழ்ப்படிந்து நடக்க வேண்டும் என்று நினைப்பவர்கள், அவர்கள் எதிர்பார்ப்புக்கு மாறாக எதையும் செய்யமாட்டார்கள். ஒரு ஊழியர், நிறுவனத்தின் மதிப்பைப் புரிந்துகொண்டு அதற்கேற்ப நடந்துகொள்ள வேண்டும். அவ்வாறு செய்தால், அந்த ஊழியருக்கு மதிப்பு கிடைக்கும், மேலும் சிறப்பாகச் செயல்படவும் வாய்ப்பு கிட்டும்.
கொளப்பட்டேம் என்றெண்ணிக் கொள்ளாத செய்யார்
தலைமுறைக்கும் மேலானவர்களைக் காலில் விழாது, அவர்கள் வகிக்கும் உயர் பதவிக்கு மதிப்பளித்து நடப்பார்கள். இது, அடங்கி ஒழுகும் பண்பின் உருவகமாகச் சங்க இலக்கியத்தில் வரும் ‘வண்டு காதலின்’ சாயலைக் காட்டுகிறது. கவிதையின் ஓசை நயம், பணிவுடனும் மரியாதையுடனும் அணுகுதலை உணர்த்தும் மென்மையைத் தர இயலும்.
இளையர் இனமுறையர் என்றிகழார் நின்ற
தலைவர்களுடன் பழகுவதென்றால், அவர்களின் வயது மதிப்பைக் கடந்து, அவர்கள் வகிக்கும் உயர் பதவியின் முக்கியத்துவத்தை உணர்ந்து நடக்க வேண்டும். சொந்தபந்தம் என்னும் பிணைப்பில்லாமல், அந்தஸ்துக்கு மரியாதை அளித்து அணுகுவதுதான் சிறந்தது. அதிகாரத்தில் இருப்பவர்களைச் சமமாகப் பார்க்கும் எண்ணத்தைக் கைவிட்டு, கண்ணியத்துடன் நடந்துகொள்வது விவேகமானது.
இளையர் இனமுறையர் என்றிகழார் நின்ற
தலைமையிடம் பணிவோடு நடந்துகொள்ளும்போது, வயது மற்றும் சொந்தபந்தம் போன்ற விஷயங்களை ஒதுக்கிவிட வேண்டும். அவர்களின் உயர்ந்த நிலைக்கு மதிப்பளித்து, அதற்கு ஏற்றவாறு நம்மை தயார்படுத்திக் கொள்ள வேண்டும். இதுவே சிறந்த அணுகுமுறையாக இருக்கும்; இதன் மூலம் உறவு மேம்படும்.
இளையர் இனமுறையர் என்றிகழார் நின்ற
ஆட்சியாளரிடம் நல்லதைக் கூறத் தயங்கக் கூடாது; அது அவர் கேட்காவிட்டாலும் கூடச் சொல்ல வேண்டும். அதே சமயம், பயனற்ற விஷயங்களை வாயால் சொல்லாமல் இருப்பதுதான் ஞானம். காலத்தால் அழியாத அறநெறிகளை எப்போதும் கடைப்பிடிக்க வேண்டும்.
வேட்பன சொல்லி வினையில எஞ்ஞான்றும்
சோழர் காலத்தில், கடையெழு வள்ளல்களில் ஒருவரான பெருஞ்சிற்றாமரேசனை மன்னன் அழைக்கவில்லை என்றாலும், அவர் அரசவைக்குத் தகுந்த கருத்துக்களைச் சுட்டிக்காட்டினார்; அது அரசரின் கவனத்திற்குச் சென்றடைந்தது. பாண்டிய நாட்டில், வெள்ளாளர் வேளிராயன் அரசவைக்கு வேண்டாத தகவலைக் கூறியதால் அரச கோபத்திற்கு உள்ளானான். பல்லவர் காலத்தில், மூவேந்தர் உலா வந்துகொண்டிருந்த சமயத்தில், அரசருக்குப் பிடிக்காத கருத்தை ஒரு புலவன் கூறினாராம்; அது பெரும் விளைவுகளை ஏற்படுத்தியது.
வேட்பன சொல்லி வினையில எஞ்ஞான்றும்
ஒரு ஊழியன் என்ற முறையில், நிறுவனத்தின் தலைமைக்குத் தேவையான ஆலோசனைகளைச் சொல்லத் தயங்கக் கூடாது. அதே சமயம், தேவையற்ற கருத்துகளைத் தவிர்க்கும் புத்திசாலித்தனம் அவசியம். சிறந்த பணியாளராக இருப்பதற்கு, பயனுள்ள தகவல்களைத் தெரிவிப்பதிலும், அர்த்தமில்லாத விஷயங்களைத் தவிர்ப்பதிலும் கவனம் தேவை.
வேட்பன சொல்லி வினையில எஞ்ஞான்றும்
சோழர் காலத்தில், குழிப்பள்ளியின் கூத்து மரபினர் அரசவைச் சூழ்புரிந்து, பேரரசரின் மனப்பொருளை அறிந்து நிகழ்த்தும் கலை சிறந்தது. பாண்டிய மன்னன் ஒருமுறை, கொடை வழங்குவதில் தயக்கம் காட்டியபோது, ஒரு புலவர் சமயோசிதமாகப் பாடல் மூலம் அவனது எண்ணத்தை மாற்றியமைத்தார். பல்லவ வம்சத்தின் பிரதிநிதி ஒருவர், போர்க்களத்தில் தோல்வியைச் சந்தித்தபோது, திறமையான பேச்சு மூலம் எதிரிக்குத் தகுந்த பதிலடி கொடுத்தார்.
குறிப்பறிந்து காலங் கருதி வெறுப்பில
ஆட்சியாளரிடம் கருத்துச் சொல்லும்போது, அவர்களின் மனச்சோர்வு அல்லது மகிழ்ச்சியான நேரத்தைக் கவனியுங்கள். பொருத்தமான தருணத்தைத் தேர்ந்தெடுத்து, தேவையானதை மட்டும் பணிவுடன் எடுத்துச் சொல்லுங்கள். உங்கள் வார்த்தைகள் அவரை எந்தவிதத்திலும் சங்கடப்படுத்தாமல், நல்லெண்ணத்தை உண்டாக்க வேண்டும்.
குறிப்பறிந்து காலங் கருதி வெறுப்பில
ஆட்சியாளரிடம் கருத்துரை செய்யும்போது, அவரது மனச்சோர்வு அல்லது மகிழ்ச்சி போன்ற உணர்வுகளை முதலில் கவனிக்க வேண்டும். அதற்கேற்ற நேரத்தைத் தேர்ந்தெடுத்து, அவர் ஏற்றுக்கொள்ளும் வகையில் உங்கள் கருத்தை வெளிப்படுத்த வேண்டும். பொருத்தமான வார்த்தைகளால் எடுத்துரைப்பதன் மூலம், அது அவருக்குப் பயனுள்ளதாக அமையும்.
குறிப்பறிந்து காலங் கருதி வெறுப்பில
அரசர் உரையாடலில் பங்கு கொள்ளாமல், பிறர் பேசுவதை அறிய முயலாமல் இருத்தல் வேண்டும். அந்தச் சொல்லாடலின் பொருள் அரசரால் விளக்கப்படும்போது மட்டும் கவனமாகக் கேட்டுணர்தல் சிறந்தது. இதனால், அரசரின் எண்ணங்களைச் சரியாகப் புரிந்து கொண்டு, அதற்கேற்ப நடத்தை உடையவராக முடியும்.
எப்பொருளும் ஓரார் தொடரார்மற் றப்பொருளை